丨马少利：战舰破浪我为锋最美新时代革命军人风采

　　如离弦之箭冲向战位★●•◇○=。急促的警铃骤然响起…□▽•，通过时时淬炼专业能力••◆▽□■，精准命中目标-◇。为厚积薄发■…、加速成长做好准备□○□●▷◆；为未来那一声出征的号令做好准备=□★。

　　舰炮结构复杂◇•◆☆◆，想几句话□▽▲◇、几张图说清楚●◇◁，绝非易事--□▲。马少利经常加班到深夜◇•=▽☆=，后来干脆把床铺搬到战位=•△◇○。经过700多个日夜▪•，《某型舰炮电气原理与维修》终于编写完成•=，并被海军作为统编教材推荐到各单位使用◆▼▽★。他还带领战友拍摄制作50多个教学微课视频◆•，牵头成立枪炮专业工作室和舰炮模拟训练室▲●▷●□▼，发挥集约专修优势▷◆，拓宽了专业骨干培养路径▽•◇◇。

　　学着学着就会了△▲…。☆■”炮弹出膛○◇☆●、烈焰喷涌=▷■••★，为在重要任务中攻坚克难▽==•、挺身而出做好准备★▷•。

　　荣誉加身△-，脚步未停▽▷◇=■。某新型国产舰炮即将列装◁★◇□◁●，马少利反复研究图纸☆▽◇-◆，发现某系统设计存在改进空间☆▽▼◇◁，便向厂方提出多项革新意见并被采纳▷◁●=□▪。他创新提出的■-●●•☆“快速瞄星法□◇▽▽★”○•△▷，大幅缩短校准时间▷▼▼，被战区海军推广使用◇▼-▷=▪。

　　这样的速度与精度△○◆，是马少利27年如一日精武强能的结果★•，也是新时代革命军人坚守战位精钻细研的写照◆••。

　　问题接踵而来□■△：如何将实操经验变成图文并茂□▼☆▽◇、条理清晰的表述☆•■△▼？▼■“没有经验就学•-◁○，海军某护卫舰支队资阳舰主炮区队长•▼■▽◆▷、一级军士长马少利▽☆□▲，还利用休假时间赴院校和装备生产厂家-▽•，向专家教授请教…•■•。广大官兵要随时拉得出▪◁…●、上得去○•…☆•=、打得赢★-★▼，▲▪▷”马少利又开始自学画图软件…○◆▷□•，通过聚力研战谋战△★…•=、扎根岗位建功◆•▽，必须通过不断学习掌握新知识▽□▲▽★◇。

　　那一年•▪◆◇-…，海军组织舰员维修技能比武▼▲☆…■。马少利积极报名参加▷○○◇，但心里有点犯嘀咕▲△◆：比武项目涉及很多专业○▷◇◁▪▪，有些自己不熟悉☆◇□。★▷•▲☆“大不了从头开始学▲•◆■△□！●-…◁=▷”备战期间●☆，他在完成本专业学习训练之余●▪…•，经常到工厂和兄弟单位-•◆●▪“取经●•■…★•”★…•◁△-。最终▲▷▼•，他在比武中拿下3项满分-•，夺得专业组第一名•●★，并被评为☆○○◁◁“专业技术能手△☆▲=△”▲▪◁。

　　自身过硬带动人人过硬△☆◁○•▽。这些年•◆▪☆□，马少利先后被表彰为◇★“全军军事训练先进个人•☆…”☆■☆▪“全军优秀军士★▽▪•▪☆”等▲■◆=…☆，荣立二等功2次…★○●-□、三等功3次•■。他培养出的很多技术骨干已成长为舰艇长◁▼◇△◆▷、高级军士等△▪◁▲•▼。

　　提及马班长▷◁，战友都赞不绝口●★，▽---=•“他总能解决别人解决不了的问题▲-•▷▪•”▽•▲-。这些年◇-●-，马少利接到的求助电话越来越多◆…□。只要有人请教○•◆，他都耐心解答▽▷○○△、倾囊相授○○◇。=•“这样传帮带效率不高★■▷=▽，最好能对经验知识进行系统性总结-●-■★。-▷▽”马少利提出编写一套教材■▪□=◁◆，供舰员参考学习的想法•◁▼，得到上级支持•▷▽…□▪。

　　▼…“电动射击故障率较高▲▼◆◆，一旦设备坏了不好修◆••▼▷☆。采用手摇操纵虽然减少了一定的射击提前量和精度▲▷▽-▼，但相对稳定△…□◁▪■。☆=◇▼▷”主炮班长的解释△▽▼△，让马少利心里留下个疙瘩□□▲●。此后▽▷▪，他一有时间就向主炮班战友请教◇▽，还借来主炮系统电气分布图研究•△=•，记下厚厚一本笔记★•。

　　心愿未遂=-◇，他没有消极懈怠…▷=•▼，而是在做好本职工作的同时•◇▲○锋最美新时代革命军人风采，默默观察学习主炮操作•◆▼▼•◁。时间一长▲◁，他有了疑惑○▲：放着电动射击不用□▲=▼▼■，主炮兵为啥常选择手摇操纵•■▽◁？

　　瞄准…==、锁定…☆▼☆★-、击发……☆■○◁☆“轰▷◆■！新时代强军征程上=-◆▷=，操炮的手拿起笔杆子☆▪◇◆□，轰•◆◇★★▲！

　　砺刀锋◇=●☆…、当尖兵△•◆▷•▪，是新时代官兵永恒的追求○○■◁▼。然而▲▽◁■，有谁生来就是尖兵●◆-=-？马少利的成长■○，是靠日复一日地勤奋求知▽◆◇■★，不断□▼“挤=▲□▼▷◇”时间学习☆▷丨马少利：战舰破浪我为、▲□“钻☆▷☆-•◆”专业难题-○=，持之以恒打磨出来的▽▷=；马少利的成绩▪◇-☆，是靠做好每一件具体事•□•●、完成好每一项工作=◁▪，一点一滴积累起来的•…=●▼◆。

　　经过不懈努力▼●▪◇◇，马少利终于转岗成为主炮兵-…○=，攒了几年的想法和热情随之喷涌而出◆▷。一次考核-◁●▼▲=，马少利向艇长建议采取电动射击◁▲，并立下军令状…=。最终…•◇△□，他通过电动射击成功命中目标==，在单位一◆○=“炮□▽◇◆”而红▽▲◇△。从此▷▲，马少利更加痴迷深研主炮原理•●•◁★，逐渐掌握多型舰炮结构特点○●。

　　这些年■▼▲▽◆，马少利先后在4型舰艇…☆◆•、6型舰炮岗位上工作▼=◇。每次执行任务▷•□●，他都留心总结经验▼★◁□•，累计写下15万余字的笔记◇★-•●，对舰体摇摆幅度等对舰炮首发命中率的影响因素进行深入研究■▪■。

　　••▪◁“有准备才能有机会=▼□，所有努力都不会白费-▲。◇☆”新训期间…▷△，马少利因理论知识扎实○▷•▼•，被选中参加某型主炮专业比武••□■▼，和战友取得团体第一名的好成绩□▲▲▪△。新训结束■••●▪，本以为能分到主炮班的他★-■□◁●，却被分配到某导弹护卫艇担任高射机枪手■◆•◁◇▪。